Die individuelle Entscheidung, an welcher Schnittstelle ein Bewerber / eine Bewerberin aufgenommen wird, erfolgt nach einem Beratungsgespräch mit dem Schulleiter und ggfs. nach der Überprüfung des Kenntnisstandes in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik.
Informationen zum "Sprachtest Deutsch"
Dieser Test ist für alle Bewerber verpflichtend!
Hierdurch soll nachgewiesen werden, ob Ihre Sprachkenntnisse genügen, dem Unterricht folgen zu können. Sie erhalten eine Kurzgeschichte oder einen kleinen Text aus einer Zeitung oder Zeitschrift, ggf. eine Abbildung, zu denen Ihnen Fragen gestellt werden. Ferner sollen Sie Textlücken durch passende Wörter füllen.
Informationen zur "Überprüfung des Kenntnisstandes" (bei direkter Aufnahme in die Einführungs- oder Qualifikationsphase)
Die Aufgabenstellungen sind jeweils auf Grundkenntnisse und -fertigkeiten ausgerichtet. Es muss nach dem Gesamtbild erkennbar sein, dass eine ausreichende Grundlage für eine erfolgreiche Mitarbeit im Unterricht vorhanden ist und dass eventuelle Defizite in angemessener Zeit aufgearbeitet werden können.
Englisch
| Was ist wichtig? |
Im Fach Englisch setzen wir Grundkenntnisse voraus, die Sie mit dem Mittleren Bildungsabschluss (Realschulabschluss) erreicht haben sollten. Dies bedeutet:Lese- oder Hörverstehen: Sie verstehen einfache englische Texte, die ungefähr dem Niveau A2 / B1 entsprechen, und Sie können Verständnisfragen zu diesen Texten schriftlich und mündlich auf Englisch beantworten. Kommunikation: Sie können Ihre Meinung und Ihre Erfahrungen zu Themen des Alltags auf einfache Weise schriftlich und mündlich auf Englisch formulieren. Grammatik: Bildung und Gebrauch der gängigsten grammatikalischen Zeiten (simple present; present progressive; simple past; present perfect; past perfect; Futur-Formen) Bedeutung und Verwendung der wichtigsten Hilfsverben Pronomen Adjektive und ihre Steigerung Adverbien Gebrauch von some und any Fragewörter (who, where, when, what, why, how, how much, how many) Satzstrukturen: Aussagesätze, Fragesätze, Verneinung, Aufforderung (Imperativ) Zur selbständigen Aufarbeitung dieser Inhalte empfehlen wir Ihnen folgende Literatur:Cornelsen English Grammar – Große Ausgabe, Cornelsen Verlag, ISBN 3-464-05334-8. Zu dieser Grammatik gibt es ein Übungsbuch: Practice Book 1, 3-464-06311-8Essential Grammar in Use, Deutsche Ausgabe / German edition with answers, Cambridge University Press (über Klett-Verlag zu beziehen), ISBN 3-12-533460-1 (Farbe: rot) oder: Essential Grammar in Use, 3rd Edition, with answers (vgl. oben), ISBN 3-12-539536-7 (Farbe: orange-rot) English Vocabulary in Use. Elementary. Michael McCarthy; Felicity O’Dell. Cambridge University Press (über Klett-Verlag zu beziehen). ISBN3-12-534181-7 Zur Lektüre: „Englische Lernschmöker“ vom Langenscheidt-Verlag; Lektüren für Lerner vom Klett-Verlag und ebenso vom Cornelsen-Verlag und von anderen Verlagen |
Mathematik
| Was ist wichtig? |
Bei Aufnahme in die Einführungsphase erwarten wir ausreichende Kenntnisse in folgenden Themengebieten:Rechnen mit reellen Zahlen (inkl. Bruchrechnung) Terme und Termumformungen Lineare Gleichungen Textaufgaben zu den obigen Themen sowie zu proportionalen Zuordnungen und zur Prozentrechnung Geometrie (Satz des Pythagoras, Flächenberechnungen) Bei direkter Aufnahme in die Qualifikationsphase (wenn die Einführungsphase bereits erfolgreich absolviert wurde) erwarten wir ausreichende Kenntnisse in folgenden Themengebieten:Rechnen mit reellen Zahlen Algebra (Terme, Gleichungen, Ungleichungen) lineare Gleichungssysteme mit zwei Unbekannten, einfache quadratische Gleichungen lineare und quadratische Funktionen, Exponentialfunktionen Zur selbständigen Aufarbeitung dieser Inhalte empfehlen wir Ihnen das folgende Übungsbuch, das auch bei uns im Unterricht eingesetzt wird: Postel, H.: Aufgabensammlung – Mathematik. Schroedel: Hannover 1998 |
Deutsch
| Was ist wichtig? | Die erfolgreiche Teilnahme an einem vor Ort durchgeführten Sprachtest Deutsch ist auf jeden Fall Voraussetzung für die Aufnahme. |
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Dieser Test ist für alle Bewerber verpflichtend! Hierdurch soll nachgewiesen werden, ob Ihre Sprachkenntnisse genügen, dem Unterricht folgen zu können. Sie erhalten eine Kurzgeschichte oder einen kleinen Text aus einer Zeitung oder Zeitschrift, ggf. eine Abbildung, zu denen Ihnen Fragen gestellt werden. Ferner sollen Sie Textlücken durch passende Wörter füllen. |
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Die Eignungsüberprüfungen orientieren sich an dem Muster der Zentralen Abschlussprüfungen in Hessen; Sie erhalten einen Text, zu dem Sie einige Fragen beantworten sollen. Geeignete Übungsmaterialien für diese Prüfung finden Sie unter folgender Adresse: |
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| 1. | » PISA Aufgaben - |
